PLENO 8 Agosto

Tabla

1. Comisión Reestructuradora

Debemos mantener una coherencia interna en la propuesta que nosotros como estudiantes debemos llevar a la comisión, sobre todo en lo que respecta al tema de Institucionalidad.

2. Renuncia del Secretario General
Andrés Vásquez, por lo cual asume Angie Aracena

3. Se conforma TRICEL para las Elecciones del Cnetro de Estudiantes

queda conformado por;

Sebastián Corral Consejero Escuela
Angel Leiva Representante III nivel
Angela Navarro Consejera INAP
Karla Espinoza Representante I nivel
Pablo Faret Representante IV nivel

4. Encuentro Universitario
se hace el llamado de hacer necesario comenzar desde ahora a realizar las invitaciones a los profesores para que el Encuentro no sea un Clausstro en donde no aparezcan los profesores del Instituto.
Se da la idea de conformar una Comisión para poder ver lo referente al tema del Encuentro.
En lo que respecta al encuentro TRansversal se piensa realizar en 2 jornadas a través del tema "Rol del Estado con las Universidades Públicas"

5. Aniversario Escuela
Semana del 20 de Agosto
se tiene la posibilidad del paseo al Raco o al Tollo (cerca del Raco)
si es así, la CEntro de Estudiantes no se pondría con nada, para poder subensionar los buses.

En el caso de que sea en el intercomunal, el CEAP se pondría con la comida y el copete.

Las actividades deportivas se realizarán por parte del CDAP

6. VARIOs

bienestar; las papeletas están listas para la nueva postulación ed casilleros.

Reunión VIcerrectoría 31 de Julio.

Infraestructura

1.Solución Corto plazo (o transitoria)
se divide en tres etapas

1º Etapa: buscar infra dentro de la Universidad. Esta posibilidad aun se está viendo de manera que no se tiene respuesta por parte de los otros Decanos para poder hacerle espacio a la carrera. de manera que se ha visto en los campus de Juan GOmez Milla, Antumapu, Andrés Bello y Beauchef

2º Etapa: Arrendamiento Externo, Acá se ha visto el problema de la imposibilidad de encontrar un lugar con posibilidad de aulario para su utilización. De esta manera se hace mucho más posible hacer una solución a largo plazo antes que ver el arrendamiento de un lugar para nuestra carrer.

3º Etapa, Solución Definitiva,
Para ello es necesario ver las condiciones técnicas para ver el proyecto de desarrollo Institucional, de manera que la construcción de un edificio responda a un proyecto a largo plazo.
de esta manera hay que definir

Especificaciones técnicas de arquitectura
Lugar
Proyecto Académico y de desarrollo claro

Para esto se encuentran $1000 millones de pesos (de la venta de Triana) reservados para la infraestructura además del compromiso y la voluntad de la Universidad de asumir el Costo diferencial de tal proyecto.

Finalmente se deja en claro que la Reestructuración es Académica, no Funcionaria, por lo cual los funcionarios ya tienen asegurado su permanencia, Cualquier problema que pueda surgir de este tema, la Fenafuch mantiene conversaciones con Vicerectoría.

PLENO 25 Julio

1. Información comisión INAP

Problemas con encuasta docente, falta información Primavera 2006 para ver la evaluación de los profesores
Se ve la posibilidad de realizar la Encuesta docente para Otoño 2007 sin embargo se deja en claro que era la coordinadora quien iba a realizar este trabajo, decisión tomada en Pleno a principios de año.

Se comienza a ver el tema de Malla, viéndose la posibilidad de abrir la carrera de Ciencia política con un plan común (una entrada dos salidas)

2. Claustro Triestamental para ver lo referente a los documentos de la Toma puesto que no se pudo socializar éstos entre las fechas de las pruebas y las vacaciones.
principalmente ver el tema de la Insfraestructura a corto plazo.

3. Lanzamiento Página WEB

www.ceap.cl
para hacer ingreso a esta es necesario un registro por parte del alumnado.

4. Tema Académicos

Se solicita a los Representantes que se realicen cartas de reclamo oficiales dado los problemas con profesores y aquellos con referente al cierre de semestre.

5. Se ve el problema de consejo de Escuela, de manera que no se llega a acuerdo puesto que la representación estudiantil sería de una persona sin voto. Se espera poder encontrar ayuda en los reglamentos que estas a punto de salir de la misma manera que pueda ayudar los reglamentos antiguos.

PLENO 4 de Julio

1. Reemplazo cupo Comisión Reestructuradora por viaje del Presidente del CEAP
se vota para ver quien va entre dos opciones, La Consejera de Intituto, Angela NAvarro y el Vicepresidente, Alejandro JAra.
Las votaciones fueron las siguientes

Angela Navarro 5
ALejandro Jara 2
Abstenciones 4

2. COnclusión y Discusión Documento Toma

Se organizan jornadas reflexivas para poder socializar los documentos de la Toma y su siguiente ratificación.

Comunicación de los documentos en torno a documentos de movilizaciones anteriores y aquel realizado durante la Toma.
De aquí a los dos o tres viernes subsiguientes.

3. Temas Académicos

Acuerdo con los profesores para ver las respectivas asignaturas y su cierre de semestre. En esto, se puede ver la posibilidad de cambiar las ponderaciones de las evaluaciones.
Se comienzan a ver los ramos de repitencia para el 2º Semestre de este año.

Pleno 30 de Mayo

TABLA.

1. Consulta Estudiantil

Reunión del comité, la idea es realizar la consulta los días 8 y 9 de junio.

2. Comisión Reestructuradora.

Informe Reunión.
En lo que se refiere a la evaluación de la planta académica, se están realizando las actualizaciones del currículum de los académicos que expliciten sus investigaciones, cátedras, etc.
ésta asesorado por las comisiones de evaluación de la Universidad y el INAP (fecha para el 20 de Junio, donde todos los académicos deben estar con currículum actualizado)
LA comisión de pregrado con pre informe de Avance.

Coordinadora Triestamental.
Pregrado e institucionalidad
se reune los lunes a las 13.30 horas, se hace el llamado a participar, si no es posible poder ir a las reuniones de coordinación, con el paso de información para poder avanzar en las propuestas.
Con respecto al Foro, dado el fin de semestre, no está determinado el día en que se realizará este de manera que es probable que se deje para el segundo semestre.

3.TEMAS ACADÉMICOS

Cambio de las fechas para las globales, de manera que el semestre se acortaba en una seman.
(este problema se solucionó de manera que quedaron las fechas anteriores)
se da la idea de dar una semana antes de las globales para poder estudiar.
En lo que respecta a las ayudantías, se habla de hacer el concurso antes de comenzar el semestre, para que no ocurra lo que sucedió ahora con las ayudantías.

4.ACREDITACIÓN

Llevan esta instancia de acreditación por parte de la Escuela el Director (s) Leonardo Letelier y la Secretaria de Estudios, Francisca Quiroga.
La charla de lanzamiento se realizará el día lunes 11 de Junio a las 13.30 horas.
Se hace el llamado a colaborar con esta instancia puesto que comprende un compromiso de buen funcionamiento por parte de la Escuela con miras a mejorar.

5. Varios

Pleno de Federación en Medicina Norte. a realizarse el 30 de Mayo a las 18.30 horas.

Pleno 23 de Mayo

Tabla.

1-Comisión reestructuradora

Informe Reunión.
La comisión comienza a trabajar, manteniendo al fin el hilo de discusión para poder seguir avanzando, de manera que ahora es posible la ejecución de la carta gantt (revisar documentos entregados por el CEAP) además de que las comisiones de trabajo comienzan a juntarse para lograr los plazos determinados en la Carta Gantt.
Con referente a la Infraestructura, se están evaluando las posibilidades de edificios en diferentes lugares, de preferencia, en el centro de Santiago.

Con referente a la Coordinadora Triestamental, se han conformado dos comisiones de trabajo, una de oferta de pregrado, y la otra de institucionalidad. Ambas funcionan con la participación de aquellos alumnos que hayan dejado su mail en la última reunión de la coordinadora.
las encargadas de estas instancias son, Angela Navarro, de Institucionalidad y Javiera Arce de Oferta de Pregrado.

2. CGM- CEAP

Encargados de la Coordinadora General de Movilizaciones, son Camila Soto (concejera FECH), Medel (representante II nivel) y Jaime (Representante I nivel)
Se hace la propuesta de realizar una consulta para definir la vicualización del alumnado con respecto al INAP. Esta será realizada por miembros del pleno como miembros que no pertenecen a él. En este caso, se encuentran, Angela Navarro (concejera INAP), Karla Espinoza (representante I nivel) Sebastián Corral (concejero Escuela) Natalia Vargas (Representante III nivel) además de tres alumnos.

3. BIENESTAR


Aun no se solucionan los problemas con referente a los casilleros. La representante de IV nivel, Claudia Sandoval, hace la puntualidad de que algunas papeletas se perdieron puesto que no llegaron a la recepción de confección de la planilla.
En lo que se refiere al horario de funcionamiento para la biblioteca y la Escuela en sí, se hace la propuesta de hacer que vengan funcionarios del Instituto para poder completar la jornada de apertura y funcionamiento de la Escuela.

4.VARIOS

Se hace votación entre los miembros del pleno para hacer un llamado de atención con referente a los participantes de éste que no cumplen con la asistencia a las reuniones. Además de este problemas se hace el llamado a los estudiantes que fiscalicen tanto la participación de sus representantes, no sólo en lo que se refiere a las inasistencias, sino también en el cumplimiento de sus labores (se meciona la Central de Proyecto y Comisión de Bienestar) como en las "asistencias brujas" donde firman y se van.

Equidad y calidad al servicio de las mayorías

Evaluación docente pública y vinculante,

Que sirva de herramienta para asegurar la calidad de nuestros académicos, con participación podemos avanzar en un mejor control de nuestras carreras.

Plantas académicas

Hoy existe el riesgo de que por un decreto, que no se le preguntó a nadie, muchos buenos académicos deban dejar la U.

Para asegurar los mejores profesores para el pre grado, acabemos también con los profesores taxi, nunca tendremos calidad si nuestros profesores deben correr de una universidad a otra para armarse un sueldo.

Consejos de escuela

Estudiantes y académicos podemos trabajar juntos por una mejor universidad, necesitamos éste espacio para hacerlo.

Condonación del interés en morosidad

Hoy existen 8.000 estudiantes que por no poder pagar sus aranceles, la U les cobra por sobre su deuda intereses de usura.

Nuestra universidad no puede cobrarles más a quienes tienen menos. Exigimos la condonación de los intereses a quienes están morosos por no poder pagar.

Acceso equitativo

Hoy a la U, no entran los mejores estudiantes, entran los mejores de los colegios del barrio alto.

La Chile debe hacerse cargo de las desigualdades, y para ser la primera, debemos integrar a los mejores de cada realidad. Porque la PSU discrimina a los más pobres, exigimos cupos especiales para quienes siendo los mejores en sus colegios, no logran entrar a la U.

Congelamiento de aranceles

El peso de la crisis económica de la U, hoy cae sobre los más pobres. Junto a un mayor aporte económico del Estado, exigimos el congelamiento de aranceles para todos quienes no pueden pagar.

Fech

PLENO 16 de MAYO

1. Reestructuración

Informe de Reunión, a falta del vicerrector de asuntos Académicos, la reunión sufrió un retroceso de manera que nuevamente salió a relucir la problemática de mantener o no el INAP. Se denota una falta de seriedad en el trabajo por parte de los que componen la comisión siendo el tema del Instituto el que genera mayores retrocesos.

2. Pauta de Movilizaciones

Generación de la necesidad de las movilizaciones a nivel universitario puesto que los problemas que vivimos nosotros como Administración Pública. Por parte interna es necesario que tomemos ciertas posturas para poder movilizarnos de mejor manera.

Marketeo de la situaciñon de la Escuela

Mantener movilizaciones y paro.

Los objetivos para poder llevar a cabo esto Son Apurar el proceso de Reestructuración haciendo que los plazos que la comisión dispuso se cumplan.

Por la necesidad de ir al llamado por parte de la federación para solicitar la atención del rector, los temas siguientes quedan para el próximo pleno.

PLENO 10 de MAYO

Tabla.

1. Comisión reestructuradora

Comienza el trabajo formal de la coordinadora con comisiones especializadas además de una carta Gantt que tendrá que ser aprobada la`próxima reunión.

(Para mayor información de la conformación de las comisiones, y el modo de trabajo, verificar info con el panel del CEAP)

El informe final debe estar listo en Sept a mas tardar Octubre, siendo la Primera comisión en terminar su trabajo la de insfraestructura, para Julio de Este año.

COORDINADORA:

Ya se han llevado a cabo tres sesiones de la coordinadora en la cual han participado tanto alumnos como profesores y funcionarios. Lamentablemente por parte del alumnado no ha habido mucha participación por lo cual está la mosión para poder cambiar el horario de la comisión para dar la posibilidad de que más funcionarios y alumnos participen de esta.

Por otra parte, para poder bajar la información se proponen hacer asambleas temáticas por nivel como pasadas por sala, de manera de que exista una real participacion por parte del estudiantado.

2. TEMAS ACADÉMICOS.

Congreso:

Plazo Recepción Pre-proyectos lunes 14 hasta las 16 horas.

Se tienen asigandas $600.000

Varios

Foro para Mechones se está gestionando la fecha para poder dar a entender

encargados de ambas áreas, Nicolás Alvear para Gestión y Paulina Olivares para Ciencias Políticas.

3. BIENESTAR

Por los problemas presentados por la Gestión en la asiganción debeneficios del CEAP, y dado que el encargado está inhabilitado para poder ejercer su cargo, queda a cargo Andrés Vásquez.

Se da como solucion a los problema bajar en 5 copias las becas que ya se dieron, y aumentar a 5 becas más para poder asignarlas a quienes postularon y por problemas de ejecución no se les asignó la beca.

Estas becas serán entregadas por una reformulación de la lista de espera según el puntaje por situacion socioeconómica.

La asignación de casilleros se recomienza para poder tener finalizado los probelmas de numeración y control de quienes no repostularon pero acupan casillero.

PLENO 25 de ABRIL

Tabla:
1. Comisión reestructuradora.
(ver documento preparado con los resúmenes de las sesiones de la comisión)
2. Comisión investigadora
Se realizan las votaciones para determinar las penalizaciones por las faltas determinadas por la comiciòn investigadora.
En lo que respecta a las peticiones de Tercer nivel, de dar por finalizado el tema con una consulta pùblica dada la inexistencia de posibilidad de defensa por parte de los implicados, queda en acta sin ser llevada a cabo puesto que en el pleno anterior se habia determinado terminar con tal asunto.

Felipe Caro 4 votos aceptan la penalizacón
9 votos no la aceptan
3 quedan pendientes
Alejandro Jara 6 Aceptan
7 no lo aceptan
3 quedan pendientes
Pablo Platero 6 la aceptan
7 no la aceptan
3 quedan pendiente

Por lo tanto quedan como sanciones los pisos mínimos determinados por la comisión investigadora.

3. Temas Acadèmicos
Congreso de Administraciòn pública. queda a carg de esta comisión, en conjunto al Secretario Académico, la Representante de V nivel, Romina Guzmán para determianr la parte operativa.

Malla curricular y temas y resultados para determinar la acreditación y la Evaluación al desempeño docente, por lo cual se llamará a reunión por parte de la Comisión Académica.
La propuesta de la mañña curricular o plan de estudio a través de la Coordinadora Triestamental.
Próxima reunión con la Secretaria de Estudios, Francisca Quiroga para determinar la posibilidad de realizar la agenda que se establece arriba.

4. FINANZAS
Documento público (revisar los documentos enviados por el CEAP) y Rendición de cuentas.

5. Café Concert
Se corre el Café Concert para el día 4 de Mayo por problemas con el feriado que imposibilita la posibilidad de la asistencia de los alumnos de la Escuela a la Actividad.
Por lo anterior, el día jueves 29 se realizará el Dia de la Cerveza por parte de Tercer nivel para juntar fondos para el paseo del Ombligo.

Santiago, 7 de mayo de 2007

*DECLARACIÓN PÚBLICA*

La Sociedad de Escritores de Chile, condena el brutal homicidio del joven
trabajador forestal Rodrigo Cisternas Fernández, joven padre de un hijo, en
manos de fuerzas represivas.

Este trabajador de Bosques Arauco, empresa contratista de Celco, del grupo
Angelini, cuyo presidente Alberto Etchegaray acaba de renunciar, fue abatido
a balazos mientras defendía sus derechos y actuaba contra quienes
destrozaban los vehículos de los tres mil trabajadores que manifestaban. El
joven Cisternas trabajaba como despachador de grúas desde hace dos meses. Su
máxima aspiración era una casa propia, porque vivía de allegado en una pieza
con su esposa e hijo.

Nos sumamos a la petición de renuncia del gobernador Álvaro Rivas, quien dio
a Carabineros la orden de disparar, de la Intendenta Regional y del jefe
zonal de Carabineros, responsables de la represión.

El Gimnasio Olímpico de Curanilahue congregó a los representantes de
trabajadores, intelectuales y estudiantes en la despedida a Rodrigo
Cisternas.

A los escritores nos preocupa este clima de represión por parte de actores
que históricamente han actuado en contra de las demandas laborales. Los
recientes acontecimientos nos recuerdan la escalada de sucesos que derivaron
en una intervención fascista de triste recuerdo y trágicas consecuencias
para nuestra patria. Urgen como nunca la profundización de la democracia
así como la satisfacción de las necesidades de los vastos sectores
discriminados de nuestro pueblo.

Llamamos al diálogo equitativo entre trabajadores, empresarios, poder
público y toda la sociedad civil.

Atentamente,

*Directorio*

*Sociedad de Escritores de Chile*

2007: Año de Reestructuración

Fruto de las movilizaciones que mantuvimos el año pasado, a las funas, marchas, actos y asambleas, hoy día nos encontramos ad portas de un cambio que nosotros mismos, como estudiantes, instalamos en las autoridades de la Universidad. En efecto, a partir de Marzo y durante 8 meses el INAP se encuentra bajo la figura de la reestructuración, único método capaz de generar cambios globales en las instituciones de nuestra casa de estudios.

Debemos tener claro, en primer lugar, del porque nos encontramos en esta situación: Cuando nuestros académicos fueron llamados, el año pasado, a generar propuestas de acción para consolidar el INAP, no pudieron siquiera ponerse de acuerdo en la forma de trabajo, transformando aquel claustro “académico” en el hazmerreír de la comunidad Universitaria. Lo único rescatable del encuentro fue lo siguiente: Se instaló la voz de los estudiantes como la más razonable y propositiva dentro de los actores del Instituto.

Luego la historia es conocida, se trabajó en una comisión que hizo un diagnóstico en general certero de la crisis del INAP (con algunos “peros”, claro está). Y la reestructuración es la herramienta para enfrentar el problema y solucionarlo de raíz.

No hay que ser, sin embargo, ilusos en este tema, la reestructuración puede cambiar para mejor nuestra Escuela pero también, si no somos concientes de su importancia y la dejamos pasar sin más, podría transformarse en algo que nunca hayamos querido. Por ello es que hay que tener altura de miras en estos cruciales momentos, y aportar decididamente hacia la construcción de un INAP de excelencia, defendiendo a la vez de forma decidida a nuestros compañeros funcionarios.

En cuanto al trabajo que se está generando hoy, debemos ser capaces de construir un proyecto INAP, ya no solos como estamento, si no con toda la comunidad. Para ello es que se ha conformado la “Coordinadora con los funcionarios”, espacio en el cual centraremos el debate político y técnico sobre la reestructuración, y donde crearemos a la vez un discurso que sea presentado por el Presidente del CEAP de parte de la comunidad de la Escuela de Gobierno. A la vez, en el corto plazo, esperamos coordinarnos también con los profesores que quieran unirse a este proceso, de forma que con los estudiantes como eje catalizador, podamos refundar nuestra Comunidad triestamental, y presentar propuestas que nazcan del debate de todos los actores del INAP.

Por último, debemos recordar siempre que esta lucha no es sólo nuestra: son muchas las generaciones que han luchado por reformar la Escuela y el INAP, y nosotros estamos llamados ahora, en el 2007, a hacer historia, poniendo la primera piedra de lo que será una Institución y una carrera en la vanguardia de los estudios de los Asuntos Públicos en nuestro país.

PLENO 19 ABRIL

TABLA:

1.- Comisión Reestructuradota

Informe 4º reunión

Difusión Foro Profesores del INAP a cargo del Secretario Académico Patricio Osses y el Presidente del CEAP, Giovanni Carrasco.

Este foro se realizará el día jueves 26 a las 13.30 horas, de manera que se llama a todos los alumnos de la Escuela de Gobierno a participar de esta actividad donde se entregará la mayor cantidad de información acerca del proceso que estamos viviendo.

2. Comisión Investigadora

Con lo referente a la Comisión investigadora, esta comisión enviará un documento donde saldrá la penalización pensada por esta comisión que deberá ser ratificada por las asambleas de nivel.

3.- BIENESTAR

-Becas CEAP

Lamentablemente, por problemas de coordinación con los representantes con referente a la entrega de papeletas por una parte, y por problemas técnicos por otra, la lista de los beneficiados con las Becas del CEAP se ha visto afectada en la entrega de sus resoluciones.. Sin embargo, esta semana, será entregada la lista a la Asistente Social

En lo que se refiere a los problemas con el cierre de de los servicios propios de la escuela (casino y biblioteca) antes del cierre de ésta, y las pocas impresiones para los alumnos, además de una biblioteca ineficiente en lo que respecta a su atención y al materia que contiene, la comisión, a través de su presidente, Alejandro Jara, se reunirá en el transcurso de esta semana con el director de Escuela para solucionar estos problemas a través de una evaluación presupuestaria.

Por otra parte, en lo que se refiere a los problemas de los alumnos de sexto que dejan de ser “alumnos regulares. La comisión se reunirá con los encargados de bienestar estudiantil a nivel de Federación para mantener una política unificada de bienestar a nivel Universitario y dar una solución con estos problemas generados principalmente, por la falta de beneficios.

VARIOS.

Congreso de Administración Pública

Este congreso este año se encuentra a cargo de la Universidad de Antofagasta, por lo cual se realizará en esa región. Las inscripciones, sin contar el pasaje, es de $30.000 con alojamiento en hotel de tres estrellas.

La delegación que representa a la Escuela no puede superar a las 25 personas.

El tema que nos ha tocado investigar es “PLANIFICACION POR OBJETIVOS”

Por otra parte, las Olimpiadas de Administración Pública se realizarán en Valparaíso, a cargo de la Universidad de Valparaíso, en el segundo semestre.

Finalmente, dentro de la Federación de Estudiantes de Administración Pública, se ha gestado la idea de realizar un torneo interdisciplinario de Debate de Administración Pública TIDAP, por lo cual se hace un llamado a los alumnos de la Escuela de Gobierno de la Universidad de Chile a participar en la conformación de un equipo de 5 personas para participar en tal iniciativa que tiene como fin incentivar la unión y participación de esta Federación a nivel Nacional.

PLENO 11 ABRIL 2007

Tabla:

1.-Comisión INAP
Informe REunion martes 10 de Abril

El profesor Nicollo Giglio llevó la moción deconstruir un edificio especialmente para el Instituto en el Campus juan Gómez Milla de manera que se mantenga la independencia de la carrera en conjunto con la unidad académica necesaria para poder llevar a cabo la especificidad de la disciplina, por otra parte, dentro de esta propuesta aparece la idea de crear la carrera de Ciencias políticas, siendo una de las maneras para poder mantener esta unidad académica dentro del ámbito de los asuntos públicos.
lo principal dentro de esta propuesta (que será prontamente subida a este blog) es que será una especie de plantilla en donde se comanzará a trabajar, por lo cual es posible que a finalizar las sesiones de la comisión, la propuesta cambie totalmente.
Por otra parte se intentará hacer Foros disciplinarios en la escuela con la gente que vaya a esta comisión como invitada, de manera tal que se pueda no sólo recoger la visión que tenemos nosotros como parte de este instituto, sino que sepamos cuales son las tendencias que se están barajando para la Reestructuración.
En lo que respecta a la COORDINADORA, el día de miércoles 11 se realizó la primera reunión con cuatro funcionarios (tío Andrés, Verito, Jaime entre ellos), el profesor Gatón Rojas y cerca de diez alumnos. Principalmente se zanjaron las formas de trabajo, la necesidad de buiscar mecanismos de hacer llegar la visión que se está generando dentro de la Coordinadora y ver a la per los asuntos que la Comisión dereestructuracón está estudiando.

El informe de lo hablado la primera reunión será pública, y se hace un llamado al estudiantado para que participe de esta discusión.


2. Comisión Investigadora

La mayoría de los niveles votó e hizo patente el hecho de que es necesario una sanción al actuar de los compañeros Pablo Platero, Alejandro Jara y Felipe Caro, sin embargo también se dio a conocer el malestar por parte del estudiantado porque era inconcebible que un tema, que si bien es grave, no es relevante en el contexto que estamos viviendo, sea de mayor interés. por lo mismo se llegaron a las siguientes conclusiones.
1) dado que no se aceptaron las sansiones dadas por la comisión Investigadora, ésta se hará cargo de realizar otras sanciones en las cuales se vea reflejado la visión del estudiantado.
2) tres de cinco niveles hicieron el alcance de que era necesario una modificación del Estatuto del Centro de Estudiantes, sin embargo no se llegó a concenso de la metodología para hacer esta comisión modificadora.
3) La moción de tercer nivel, de un voto de censura para Andrés Vásquez no se alcanzó a discutir, aun cuando sí quedó en acta.

3.- Café Concert.
como no se alcanzó a discutir este tema, se dejó en claro que el día 17 de Abril se realizará la reunión de Cultura para la realización de este café. Quinto año pidió un stand para vender Choripan, de la misma manera que como tercero se pidió un lugar para vender cerveza (o lo que sea) con fines de juntar dinero para el paseo del ombligo.

4.- VARIOS

En lo referente a Varios, sólo se alcanzó a establecer la licitación que está haciendo la radio para los programas que realizarán este semestre y la molestia por parte de tercero con los horarios de cafetería y la biblioteca, y la falta de impresiones para las personas. Estos temas serán tratados por la comisión de Bienestar por medio de su `Presidente, Alejandro Jara con el señor Mauricio Saavedra.

DECLARACIÓN FECH MOVILIZACIONES 4 DE MARZO

Declaración Pública

Con respecto a la implementación del plan Transantiago, la mesa directiva de la FECH declara lo siguiente:

1. El sistema no ha cumplido con las promesas realizadas de mejorar la calidad de vida de la ciudadanía, existiendo serios déficit en la frecuencia y cantidad de buses en el sistema, falta de recorridos en diversos sectores de la ciudad, entre otros factores, lo que ha llevado a un colapso del plan Transantiago, convirtiéndose en una tremenda humillación para los trabajadores y usuarios en general de la capital.

2. Más allá de la imperiosa necesidad de una política pública que asuma con transparencia que el transporte público debe ser financiado en parte importante con recursos del gobierno, creemos que hoy ha quedado clara la incapacidad del sector privado de afrontar tareas estratégicas para el país. Exigimos intervención de las empresas que no cumplen contratos y las reformas legales necesarias para que el estado asuma un nuevo y creciente rol en la gestión del transporte público.

3. Para poder salir de la crisis actual se requiere la participación activa del mundo social: para ello hacemos un llamado a discutir en asambleas de cursos, en las carreras, en los liceos, y en las organizaciones sociales el rol que debe tener el Estado para garantizar los derechos básicos de la ciudadanía, y desde allí elaborar una propuesta seria y responsable que se constituya en nuestro horizonte de lucha.

4. En este contexto, llamamos a generar una primera voz de alerta, este miércoles 4 de abril a las 10:00 am, con una marcha desde Plaza Italia hasta el Ministerio de Transporte. Creemos que con esto, el debate no se acaba, al contrario recién comienza a abrirse; y donde no renunciemos activa y organizadamente a nuestro legítimo derecho a utilizar los espacios públicos, de manera pacífica, para mostrar nuestro descontento y exigir soluciones que nos involucren.

Mesa directiva Fech.

INVITACION

INVITACION SÁBADO 31 MARZO 2007

La Mañana del 29 de marzo de 1985, Manuel Guerrero Ceballos, profesor e inspectror del Colegio Latinoamericano de Integración, y José Manuel Parada Maluenda, sociólogo que se desempeñaba en el departamento de Análisis de la Vicaría de la Solidaridad, dejaban a sus hijos en la puerta del colegio cuando fueron secuestrados pro efectivos de Carabineros. Horas después aparecerían sus cuerpos sin vida junto a Santiago Nattino Allende, publicista, quien había sido secuestrado el día anterior.

Los tres profesionales participaron activamente en la oposición a la dictadura, defendiendo la vida, la libertad y la justicia. Su secuestro y posterior asesinato tuvo una alta repercusión pública, remeciendo a una generación que nació bajo el régimen militar, quién recién comenzaba a comprender elpaís en el que habían nacido, y que vio su infancia y juventudm arcada por el horror deeste hecho. Del mismo modo, el impacto y dolor causado por este crimen hizo abrir los ojos respecto de las violaciones a los DDHH a muchos chilenos que aun se negaban a creer que tales atrocidades eran posibles.

Por todo esto, queremos recordarlos este 2007. Y queremos hacerlo, no con la tristeza de su terrible desenlace, sino celebrando todo aquello que nos entregaron, cultura, conciencia social, alegría, y sobre todo, vida. El Vergel y Los Leones, en el frontis de lo que fue el COlegio LAtinoamericano (lugar donde ocurrió el secuestro), ocasión en que conmemoraremos, junto a sus familiares y amigos, en una jornada cultural orientada a la familia, con mñúsica, arte ya ctividades para niños, su testimonio de vida, su pasión por la justicia y la libertad, su defensa de los DDHH y sociales.


Invita y convoca

"Comité pro-memoria Guerrero-Parada"

RESUMEN PLENO 28 Marzo 2007

TABLA:

1. Conformación TRICEL elecciones representantes I nivel
- En el cual este se encontrará conformado por Pablo Faret, representante IV nivel; Medel, representante II nivel; José Manuel Morales, Secretario Comunicacional CEAP; Angela NAvarro, Consejara INAP y sebastián Corral, Consejero Escuela.

2. Comisión Investigadora
Como no se alcanzó a tocar este punto, se dejó para el próximo pleno

3. Comisión Reestructuradora INAP
-En este punto, se conversó la situación y posición en la que se encuentran los funcionarios, dejando en claro que es momento de hacer un frente común para poder solucionar que son del INAP y no de la Escuela (que es lo que principalmente se ha hecho ver) Para ello, se contó con la presencia de los funcionarios y, en nombre de ellos, el Tío Andrés habló.
Finalmente, como manera de unir fuerzas, se pensó crear una coordinadora de informacion entre los dos estamentos, para que finalmente, en menos de dos semanas mas, nos podamos reunir en un claustro triestamental con los profesores y académicos que estén a davor de reestructurar el INAP para poder, al fin, ser la vanguardia chilena que debería haber sido a cinco años de su creación.
Por otra parte, para poder establecer ahora una visión mucho más clara de lo que efectivamente queremos tanto para el INAP, la Escuela y la carrera, se hace un llamado a realizar asambleas en donde podamos discutir el futuro que exigiremos a los integrantes de la comisión y lasd autoridades de la Universidad.

4. Bienestar
-Tampoco alcanzamos a hablar de este punto, por lo cual, se dejó para otro Pleno

PROYECTO JGM: DECLARACION

¿Un “proyecto para Chile”, o un proyecto para pocos?

El año pasado, bajo mandato del rector (Víctor Pérez), se conformó una comisión con el supuesto objetivo de revitalizar las artes, las Humanidades y las ciencias sociales (CEHACS). Esta comisión tenía que dar cuenta del estado del Campus JGM y luego elaborar un proyecto para mejorar la calidad de la infraestructura y de la educación al interior del campus (proyecto “Plan JGM, un proyecto para Chile”). Dicha comisión estaba conformada por el consejo universitario, un representante de los estudiantes (G. Boccardo, elegido a dedo) y un representante de los funcionarios. Esto demuestra el carácter profundamente burocrático y anti-democrático de la comisión. De una parte el representante estudiantil no fue elegido por sus pares, y por otra, el número de representantes al interior de la comisión era completamente desfavorable para el estamento estudiantil y para el estamento funcionario (triestamentalidad ficticia).

Este año (antes de la vuelta a clases), el proyecto elaborado por la comisión, fue presentado al gobierno neo-liberal de la concertación. A pesar de estas “buenas intenciones” de revitalizar las artes, humanidades y ciencias sociales, si analizamos correctamente el documento del proyecto, notaremos que lo que intenta realmente éste, es avanzar en la reproducción de las lógicas de la universidad de mercado (profundiza la privatización de la universidad). Esto no quiere decir que los abajo firmantes no estemos de acuerdo con una verdadera revitalización de las artes, humanidades y ciencias sociales, pero lo que si quiere decir es que no estaremos de acuerdo cuando esto se intente hacer a costa de los trabajadores, estudiantes y académicos, y eso es efectivamente lo que el proyecto busca. Esto se hace patente si analizamos lo siguiente:

1. El proyecto necesita de aproximadamente 60 mil millones de pesos para ser llevado a cabo. La universidad estaría poniendo alrededor de 33 mil millones, es decir, más del 50% de los recursos (estos recursos provendrían de venta de patrimonio, reducción de costos, alza de aranceles, mecanismos de control de endeudamiento).
2. Enajenación de patrimonio de la universidad: se vendería a privados todas las dependencias de Artes centro y de INAP, el teatro de la universidad, el CENMA, y unos departamentos que se ubican en Viña del Mar, pertenecientes a la facultad de Ciencias.
3. Se implementaría una administración central (para abaratar costos) lo que acarrearía despidos de funcionarios del campus. Además, se externalizarían los servicios, lo que daría como resultado una precarización del trabajo de los funcionarios (disminución de salarios, no derecho a sindicalización).
4. Implementación de la “Reforma del pregrado”: eufemismo que busca esconder la precarización del pregrado y la elitización de la educación superior. Se acortarían los estudios de pregrado para focalizar la educación superior en los estudios de postgrado. Así los estudiantes saldrían rápido del pregrado, y como este habría sido precarizado, deberían necesariamente hacer estudios de postgrado. Pero los postgrados son muy caros, no tienen derecho a fondo solidario y las becas son escasas.

Este proyecto no es más que un ataque que intenta profundizar el proceso de privatización efectiva de la universidad de Chile. Más aún, con éste, se pretende que el campus JGM se convierta en un campus ejemplo, no solamente para el resto de los campus de la universidad sino que también para el resto de las universidades del consejo de rectores. Por todo lo dicho anteriormente no debe entenderse el plan JGM como un proyecto aislado, es más bien un ataque privatizador que va en consonancia absoluta con las políticas implementadas para la educación superior por parte del gobierno de la concertación.

Por estas razones llamamos a los estudiantes, funcionarios y académicos a organizarse de manera triestamental para enfrentar el proyecto privatizador.

¡Por educación y un trabajos dignos!

Mauricio Fuentes-consejero de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Felipe Valdenegro Pozo – Consejero Fech INAP

Pleno 8 Marzo

TABLA Y RESOLUCIONES

1. Dado a ciertos problemas, al parecer de ocultamiento de información sucedidos en el periodo anterior, el pleno ha decidido conformar una comisión investigadora financiera para establecer la dirección de donde se encuentran 2 millones de pesos donados por el Banco Santander al CEAP, las consecuencias de la investigación y la implicación de Leonardo Bascur y Pablo Platero se verán en los resultados de esta investigación.

2. SEMANA PREMECHONA Y MECHONA

La semana del 12 al 16 de Marzo se relizará la bienvenida para los compañeros Mechones de la carrera, teniendo actividades recreativas y de información. Por esta misma razón el día jueves 15 se pedirá suspención de clases desde las 12 del día para poder realizar un encuentro cultural a cargo de sugestión+IVA

3.PROBLEMAS ACADÉMICOS

Ante todo, para los ramos de repetición, la inscripción se realizará los días lunes y martes del mes presente.
Quinto año mantiene problemas con referente a su malla curricular, los cuales deben pasar por la comisión académica donde participan tanto el profesor Letelier, como Director de Escuela (S) y la profesora Karina Doña.
Con esto último, el Secretario Académico ha propuesto realizar una propuesta para obtener el título puesto que aun no se tiene nada establecido para tal efecto. En esto último, se mencionó el apoyo que se obtuvo desde sexto con lo referente al exámen de título.

Por otra parte también se ha tenido problemas con lo referente a la mención y la relevancia de obtener la licenciatura, si ésta aparecerá o no en el exámen de título, el exámen escrito o cualquiera de las alternativas que se esgriman para poder realizarlo.

Para poder determinarlo mejor, al parecer, El profesor Letelier, como Director Subrrogante, ha pensado llamar a consejo de Escuela, lugar en el cual los alumnos están representados y podrían tener injerencia en la decisión.

En lo referente a III con el problema del Profesor de Diseño Organizacional (el profesor NN) Con el Secretario Académico se ha planteado la idea de conversar con profesores que estén dispuestos a hacer la cátedra, para ello es necesario tener la lista de todos los alumnos de ese curso y que todos estén de acuerdo para poder hacer un cambio de profesor y de Horario, en el caso que éste asi lo amerite.

4. SITUACIÓN ESCUELA E INAP

Con lo referente a las demandas establecidas el año pasado con las movilizaciones realizadas, éstas fueron destinadas al Senado Universitario en donde debe ser enviado el decreto de reestructuración tanto de la planta de la Escuela como del Instituto de Asuntos Públicos.
En lo referente a la Escuela, por problemas de estatutos, es probable que la Profesora Karina Doña no pueda asumir como Secretaria académica, es por lo mismo, que se les ha pedido a los pertenecientes al pleno, que en conjunto con los niveles a los cuales representan, confeccionen un apropuesta de Secretario Académicos, que deben salir de la planta de profesores del Instituto
Actualmente esta planta es de cerca de 35 profesores, de los cuales uno puede ser el secretario Académico.

Aun no se tiene Director propiamente tal, por lo que el profesor Letelier se encuentra en calidad de subrogante hasta que el director de Instituto sea determinado por la Comisión reestructuradora.

CEAP INFORMA: vuelta de vacaciones y pago de matrícula

Compañer@s:

Esperando que estén disfrutando sus últimos días de vacaciones, les
informo que las clases empiezan el lunes 5 de marzo, sus horarios los
pueden encontrar en www.alumnos.uchile.cl.

El periodo para pagar la matrícula, para alumnos antiguos, será a
partir del miércoles 7 de marzo, hasta el miércoles 14. Toda la
información esta disponible en el sitio web de la universidad
www.uchile.cl.

Sigan aprovechando sus últimos días festivos, se despide:

José Manuel Morales
Secretario de Comunicaciones
CEAP 2006 - 2007

PARA ACTIVAR TARJETA BIP COMO PASE ESCOLAR

Pase Escolar Bip!

Según las modificaciones realizadas al Decreto Nº 20 del Ministerio de Transportes, el Pase Escolar podrá usarse de lunes a domingo durante el año escolar, las 24 horas del día.

Para habilitar esta tarjeta se debe concurrir a los Centros Bip!, en donde el estudiante debe indicar al cajero que quiere disponer del beneficio del Pase Escolar. Para ubicar estos centros ingresa a la página www.tarjetabip.cl. Es importante tener en cuenta que sólo en estos lugares se podrá actualizar el Pase.

Cabe mencionar que, a partir del 10 de febrero, los alumnos que se encuentren realizando su práctica profesional en estas fechas deben presentar en las oficinas del Ministerio de Educación (Fray Camilo Henríquez 262, Santiago) un certificado de práctica y su Pase Escolar.

El documento puede ser extendido por el establecimiento educacional o el centro de práctica del estudiante. Éste debe indicar fecha de inicio y término de su práctica. Con estos datos, se le entregará una tarjeta temporal, la que podrá utilizar durante el mes de febrero.

PD: la Validación del Pase es en los centros CAE

Los Centros de Atención Especializada (CAE) son 10 Centros bip! especialmente habilitados para responder y solucionar todas tus dudas con tu tarjeta bip!. Además de las funciones propias de un Centro bip! se agregan otras que buscan atender y dar solución a nuestros usuarios.

Los horarios de atención de los CAE son:

Lunes a Viernes de 9:00 a 19:00 hrs.
Sábados, Domingos y Festivos de 9:00 a 14:00 hrs.

Bilbao 1966
Sn José de la Estrella 1.189
Av Las Condes 9.050
Américo Vespucio 399
Pajaritos 204
Pajaritos 4.921
San Pablo 8.636
O´Higgins 038
Freire 399

cualquier duda, pueden averiguar en:
http://www.tarjetabip.cl/component/option,com_easyfaq/task,cat/catid,30/

CEAP INFORMA

Compañeros y Compañeras:

Durante este mes de Enero, como bien saben, la Universidad siguió
funcionando y con ello siguieron sucediendo cosas a nivel de Escuela e
INAP que son fundamentales a la hora de fijar los objetivos del
movimiento estudiantil para este año 2007. Es por ello que aquí les
hago entrega de un pequeño informe de lo que ha sucedido hasta ahora:

1- Comisión INAP

Como ya les informamos en un correo anterior, la voluntad del Rector
es que la comisión que hizo el diagnóstico y las propuestas de
solución al estado del INAP se transformara ahora en una comisión
"reestructuradora", que guiara todos los procesos de cambio que van a
vivirse en nuestro Instituto. Por ello, el Rector nos llamó a
juntarnos nuevamente y tener en el menor tiempo posible una propuesta
de decreto de reestructuración (necesario para iniciar cualquier
cambio a gran escala) y fijar plazos y responsables para dicho
proceso. En aquellas reuniones tuvimos que presionar mucho ya que en
un primer momento se quería que el responsable del proceso fuera el
actual Director del INAP, Carlos Miranda, asesorado por la comisión.
Dicha situación fue evaluada en una reunión de Pleno CEAP y calificada
como inaceptable, ya que no garantizaba la necesaria visión neutral
sobre el proceso. Finalmente logramos revertir la situación, y ahora
el responsable de la reestructuración será la misma comisión, teniendo
el director del INAP un rol similar a cualquier otro integrante de la
misma. La comisión estará integrada por todos los antiguos miembros de
ella además de los profesores del INAP Nicolo Gligo (del Centro de
Análisis de Políticas Públicas) y Hugo Frühling (del Centro de
Estudios de Seguridad Ciudadana).
Por otro lado, se fijó un plazo de máximo de 6 meses a contar de Marzo
para resolver, en el siguiente orden, las problemáticas que presenta
el INAP:

a) Infraestructura.
b) Revisión y reforma de la malla curricular, y de la formación de
pregrado en general.
c) Institucionalidad del INAP.
d) Evaluación de las plantas académicas y no-académicas.
e) Revisión de la oferta de postgrado.
f) Revisión de las finanzas y el presupuesto.


2- Escuela

Al finalizar Enero, el Profesor Álvaro Drapkin se alejó de la
dirección de Escuela, y con él también se retiró la Secretaria de
Estudios Dora Cabrera. A la cabeza de la Escuela quedará, en forma
interina, el Profesor Leonardo Letelier, no quedando claro todavía
quien asumirá la Secretaría de Estudios.


Como pueden ver, han sucedido hechos importantes durante este verano.
Debemos ser capaces de llegar a Marzo y definir en que forma
enfrentaremos esta situación, y que métodos de presión y fiscalización
utilizaremos para que el proceso que hemos iniciado el año pasado
termine exitosamente, para beneficio de nuestra carrera y el INAP. Por
otro lado también debemos tener claridad sobre que objetivos no fueron
cumplidos, para así en conjunto exigirlos con mayor fuerza durante
este año. Se acerca un periodo complejo, en el cual estamos llamados a
mantener nuestra postura holística y unitaria, y transformarnos tal
como el año pasado en la vanguardia que posicione la excelencia y la
dignidad para nuestro INAP.

Deseandoles felices vacaciones, les saluda fraternalmente:

Giovanni Carrasco Azzini
Presidente CEAP

Ranking 2007

aca está el formulario en formato PDF del Ranking
http://www.gestionpublica.uchile.cl/Ranking.pdf

saludos a todos y disfruten sus vacaciones

Natalia Vargas P

URGENTE TOMA DE RAMOS EN REPITENCIA!!!

LOS CURSOS DE REPITENCIA PARA SEGUNDO...SON METODOS Y MACRO... SIN EMBARGO,

PARA Q SE DEN DEBEN INSCRIBIRSE VIA FORMULARIO Q TE ADJUNTO Y DEJARLO EN SECRETARIA DE ESTUDIOS...O ENVIARLO AL CORREO vpena@uchile.cl

los formularios de inscripción se encuentran en http://www.gestionpublica.uchile.cl/desta_noticia99.html

es "Formulario de Inscripci{on de Asignaturas de Repitencia"

si saben de quien no ha inscrito los ramos de repitencia, por favor, pasen esta información!!!

Atte.

Patricio Oses
Secretario Académico

REPOSICIÓN PASE ESCOLAR

Informativo Pase escolar Bip

Con la entrada en operaciones de la marcha blanca del nuevo sistema de transportes de Santiago Transantiago informamos a los alumnos la forma de uso durante el período comprendido entre el 01/01/07 al 09/02/07.

El alumno podrá cancelar la tarifa escolar de dos formas:
1.- Utilizando el sistema de pago directo al conductor
2.- Pago automático a través del pase escolar Bip

IMPORTANTE

La habilitación del Pase Escolar Bip para su uso de acuerdo a las modificaciones del Decreto Nº 20 del Ministerio de Trasportes, que le permitirá utilizarlo de lunes a domingo, las 24 horas y durante el año escolar, debe hacerse sólo en los Centros bip, para lo cual el alumno debe indicar en la caja que requiere actualizar su beneficio del Pase Escolar.

Se hace hincapié en que debe señalarse expresamente al cajero del Centro Bip que desea habilitar el beneficio del Pase escolar.

El año escolar para los estudiantes de educación básica y media se extenderá hasta el 15 de enero de 2007.

Los estudiantes de educación superior podrán utilizar el pase escolar Bip hasta el 31 de enero de 2007.


Mayores informaciones en:
http://www.tarjetabip.cl/
http://www.transantiago.cl/
http://www.junaeb.cl/

INFORMATIVO REPOSICIÓN PASES ESCOLARES EXTRAVIADOS


Se comunica a los alumnos que perdieron su pase escolar que se abrió el proceso de reposición a partir del día 29 de Diciembre hasta el 30 de Enero del 2007.
El pase que se entrega no viene con sello 2007 por lo que el alumno debe hacer
la revalidación el mes de Marzo.

Requisitos para la reposición del pase escolar:

1.- Certificado de alumno regular entregado por Secretaría de Estudios válido
para la reposición de pase escolar ( sin costo ).
2.- Depósito de $ 3.500 en cuenta corriente 9000097 del BancoEstado a nombre de
JUNAEB
3.- Constancia de Carabineros por pérdida, extravío o robo.

Con esta documentación el alumno debe dirigirse a Jaime Eyzaguirre Nº 9
Oficina 43 ( Metro U. Católica ) donde le harán la anulación de su pase.


Consultas al Fono: 9788932 Hilaneh Tuma e-mail : htuma@uchile.cl

TOMA DE RAMOS TERCERO 2007

Se recuerda que durante los días 9, 10, 11 12 de Enero del presente año se realizará la toma de ramos para el período otoño 2007.

culaquier información se encontrará en :

http://www.gestionpublica.uchile.cl/desta_noticia99.html


los horarios están en jpg:

http://i43.photobucket.com/albums/e372/1Elara2/horario.jpg